Refuerzo educativo

Apoyo al alumno en su desarrollo escolar y personal de manera individualizada o grupal, estimulando sus actitudes y capacidades.

Refuerzo educativo

Apoyo al alumno en su desarrollo escolar y personal de manera individualizada o grupal, estimulando sus actitudes y capacidades.

¿Dónde interviene?

  • Alumnos de Primaria y ESO:
    • Adquisición de correctos hábitos y técnicas de estudio.
    • Refuerzo de aquellos contenidos que no han sido bien asimilados por el menor.
    • Apoyo en la realización de las tareas escolares.
    • Desarrollo progresivo de la autonomía en el proceso de aprendizaje.
  • Alumnos de Bachillerato:
    • Adquisición de correctos hábitos y técnicas de estudio.
    • Conseguir un rendimiento académico óptimo que permita alcanzar los objetivos deseados.
    • Refuerzo en aquellas materias en las que presenten mayores dificultades o que no hayan sido bien asimiladas por el alumno.
    • Apoyo en la preparación de los exámenes durante el curso y en las pruebas de selectividad.
    • Intervención en aspectos motivacionales.
  • Alumnos con dificultades en diferentes áreas:
    • Dificultades del aprendizaje (lectura, escritura y cálculo)
    • TDAH.
    • Discapacidad intelectual.
    • Trastornos del espectro autista.
    • Otros trastornos del neurodesarrollo.

¿Cómo interviene?

En un primer momento se realiza una evaluación de las actitudes y aptitudes del alumno y se establecen los objetivos de intervención adaptados a cada caso.

Estos objetivos de intervención pueden ser los siguientes:

  • Plan de estudio: Diseño de un horario personalizado, establecimiento de correctos hábitos de estudio, utilización de la agenda, plan de reforzamiento, etc.
  • Técnicas de estudio: subrayado, realización de esquemas y resúmenes, técnica de la división temporal, técnicas de memorización, de repaso, etc.
  • Autonomía y motivación: programas de refuerzo como economía de fichas, contratos conductuales, etc.
  • Dinamización, apoyo y refuerzo de contenidos: siguiendo una metodología lúdico-educativa, especialmente en primaria, a través de fichas, material visual (esquemas, tarjetas de repaso, vídeos…), juegos (Trivial, Memory…), uso de la Tablet, etc.
  • Seguimiento integral, personalizado y continuado de la trayectoria del alumno.